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校服是学生的特定着装,也是学生的身份象征

信息来源:www.ybyzyz.com | 发布时间:2020年02月13日

曾几何时,中国校园的“面口袋”校服一度成为了国内外诟病的话题,甚至被定义为“丑”的代名词校服是学校规定的统一样式的学生服装,中小学学生普遍穿着。

校服可以说是学生的身份象征,是学校教育理念和校园标识系统的表现。校服不仅标志着学校文化理念,更是代表了一代人的青春记忆。清一色的着装,赋予了年轻的生命朝气与希望。它是青春时代的专属标志,也是学生及学校的精神符号,是校园文化的重要载体,具有特殊的教育功能和文化内涵,并直接影响到学校形象。它承载着一个时代主流精神、时尚特点、审美观念、技术水平和经济水平,展示着青春力量、未来希望和中华文明特质。

 

校服是刚需品,具有很大的市场潜力和发展前景

校服是刚需品。中国目前有2.5亿幼儿园、中小学生,每年需要10多亿套校服需求额市场蓝海,一个让学校满意、家长放心、学生舒心的最美校服,必将逐渐进入中国的每一所校园。

国家政策调控加速中国校服市场的高速发展。20156月,教育部、国家工商总局等四部委联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》,要求今后校服生产和采购均严格执行国家标准、严查地方保护行为、加强质量检查,对校服设计式样提出改进要求,并提出校服选用需由家长、学生共同参与进来。


而根据我国人口年龄结构来看,00后乃至10后已经成为未来校服买单群体的主流,这一部分人群有着“追求品质、品牌与个性”的消费习惯,对高品质、高时尚度、高价格的校服接受程度更高。尽管校服市场受到行政干预长期限价,但在2016年之前校服市场的保守增速在8%左右,由此预测,中国校服市场到2020年或将达到1500亿元左右。而关注孩子健康与安全,一直是我们品质与信誉的保障,这就为给从事校服的企业(或商家)与事业合作伙伴提供了广阔的市场发展前景。